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    基於ARCS動機模式的數位情境遊戲對於EFL學生醫護專業英文表現的影響
    • 數位學習與教育研究所 /110/ 博士
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    • 全文公開日期 2032/06/20 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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